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第692章 分数线？是否有操作的空间？（第1页）

“用黎明呼唤我，用温暖做脉搏。”

“以繁星呼唤我，凝视中有闪烁。”

“。。。。。”

黎明，温暖，繁星，凝视。

这些女学长的音准确实一般。

不过，也正是这些一般，让这些词充满着力量。

这些高三的学子不就是在黎明时候醒来，在自我温暖中学习。

在繁星下归家，每天半夜的学习中，都带着闪烁的泪光。

累过，哭过，煎熬过。

大部分的学子在这时候都会暗暗发誓，再也不想经历这一年的艰辛了。

不过，就算发誓那又怎样。

他们也见过高三复读冲刺班。

那落寞的眼神，疲惫的身体。

起的比他们早，睡的比他们更晚。

不过，成绩却一直在一个固定的区间徘徊。

但尽管是这样，这些复读班的学长也没有一点抱怨。

身上的那股子说不出来的韧劲。

以前他们真的不理解。

不过看到这一幕，那些泥泞中盛开的花朵。

这些高三学子是真的知道了。

花朵在泥泞中生长。

越是沉淀，枝叶越是粗壮！

越是污泥满地，花朵盛开的越是美丽！

欢声鼓舞。

这些高三的班主任，第一次看到这些孩子们是这种状态。

什么挂条幅。

倒计时。

各种例子，还有讲述自己的亲身经历。

各种各样的方式他们都用过。